jueves, 18 de febrero de 2021

9 Y 10 FEBERO - DIAS DE "INTERNET SEGURO"

 Los pasado días 9 y 10 de febrero se celebró el día de "Internet Seguro" organizado por INCIBE (Instituto Nacional de Ciberseguridad).

Durante esos días se llevaron a cabo distintas ponencias, que se pueden consultar en su canal de Youtube.

En este enlace os dejamos el video con la ponencia del día 09 de Febrero

https://www.youtube.com/watch?v=lW-JVCNRabk

Y estas son algunas de las paginas que recomendaron referentes a este tema:

* INTEF 

https://intef.es/aseguratic/

Instituto Nacional de Tecnologias Educativas y de Formación de Profesorado.

Los docentes podrán encontrar información sobre formaciones, recursos, proyectos.....como podría ser etwinning (tiene como objetivo principal promover y facilitar el contacto, el intercambio de ideas y el trabajo colaborativo entre docentes y alumnos/as de los países que participan en esta acción a través de las tecnologías, además de facilitar recursos y opciones de desarrollo profesional para profesorado.)

017 - Telefono para consultas sobre cyberseguridad

INCIBE pone a disposición de empresas, ciudadanos, padres, menores y educadores una línea telefónica gratuita de ayuda en #ciberseguridad: 017

Video 017

IS4K.ES 

Internet Segura For Kids

is4k.es

En esta página se puede encontrar información orientada tanto a familias como a educadores

Algunos de los recursos que muestran son :

 - El mundo digital en los jovenes

Pacto para compartir dispositivos familiares

Pactos familiares para el buen uso de dispositivos

Guia mediación parental

Guia de seguridad en redes sociales para familias

- Ciberacoso escolar

Contenido inapropiado

Configuraciones seguras

Privacidad

Grooming

Sexting

Ademas, cuenta con un buscador de recursos (https://www.is4k.es/profesionales-infancia) en el que se puede encontrar:

Cyberscouts: Juego online para poner a prueba nuestros conocimientos en materia de ciberseguridad. Consiste en una serie de mini-juegos, vídeos y preguntas que nos ayudarán a ser más conscientes de algunos riesgos de Internet, a aprender un poquito mientras pasamos un buen rato.

La Oca del Ciberacoso

Las 10 ventajas del modo avion en los dispositivos


* CIBEREXPERTO

http://www.ciberexperto.org/

Desde esta pagina, la Policía Nacional nos da los siguientes consejos

PANTALLAS AMIGAS

https://www.pantallasamigas.net/

Promoción del uso seguro y saludable de Internet y otras TIC, así como el fomento de la ciudadanía digital responsable en la infancia y la adolescencia. 

A tal fin desarrollamos proyectos y recursos educativos para la capacitación de niños, niñas y adolescentes de forma que puedan desenvolverse de manera autónoma en Internet, siendo el objetivo final que desarrollen las habilidades y competencias digitales que les permitan participar de forma activa, positiva y saludable en la Red.

lunes, 18 de enero de 2021

LA VOZ DE LAS AMPAS

 Desde CONCEJO EDUCATIVO y LA TRIBU EDUCA y con la ayuda de varias AMPAs, se ha creado el podcast LA VOZ DE LAS AMPAS donde se padres y madres de las distitas AMPAs hablarán de distintos temas relacionados con las educación de nuestros/as hijos/as.

Aquí os dejamos el primer podcast.


Enhorabuena por la iniciativa

miércoles, 24 de junio de 2020

En Educación, #CeroImprovisación

Si algo tenemos claro las familias, es que estamos ante una situación excepcional, donde el foco ha estado en el ámbito sanitario y donde se han vivido situaciones muy dramáticas en el seno de muchos hogares.

Si algo entendemos las familias, es que esta pandemia ha afectado a toda la Comunidad Educativa: profesorado, alumnado y personal de los centros.

Si algo esperábamos las familias, como ya le comunicamos a la Consejera de Educación en la carta abierta que le hicimos llegar, es que nadie se quedara atrás, que la Consejería hubiera dado una respuesta que hubiera estado a la altura de las circunstancias.

El primer sentimiento que se nos viene a la cabeza es decepción. Lo inesperado de la situación pedía otorgar un periodo de confianza, con margen para la mejora… pero a día de hoy, esta confianza se ha transformado en decepción y desconfianza.   .

Tenemos por delante poco más de dos meses para poder prepararnos de cara a lo que pueda venir el próximo curso. Las familias estamos desconcertadas, y la incertidumbre que existe de cara al nuevo curso escolar, lleno de cambios provocados por las medidas de la tan conocida “nueva normalidad”, nos genera preguntas y necesitamos respuestas.

¿Cuál será el protocolo de higiene y prevención? ¿Qué ocurrirá cuando se detecte un caso positivo en una clase?

¿Habrá entradas y salidas escalonadas en los centros? ¿Cómo se van a organizar para evitar aglomeraciones? ¿Cuál será el uso de espacios al aire libre, recreos, y control de distancia de seguridad en el alumnado?

¿Se van a seguir las recomendaciones de bajar las ratios? ¿Se van a poner en marcha recursos para poderlas implementar, con contratación de más profesorado, sin menoscabar la calidad educativa?

¿Cómo se va a apoyar a las familias en las necesidades de conciliación, sobre todo si se dan nuevas brotes parciales o totales?

¿Se va a trabajar para evitar y superar las desigualdades provocadas en gran parte del alumnado?

¿Habrá recursos para formar y apoyar al profesorado en su adaptación a “la nueva normalidad”, de forma que sea capaz de poner en marcha formas eficaces y adaptables de desarrollar su actividad docente?

¿Se darán directrices claras para que centros y profesorado organicen su docencia de formas coordinadas, evitando la confusión y las grandes diferencias que se han visto en este periodo?   

¿Van a contar nuestras hijas e hijos con apoyo psicológico y afectivo para superar una situación tan grave como la que hemos vivido? 

En definitiva, ¿se va a seguir improvisando? ¿Habrá un liderazgo por parte de la Consejería o se esconderá tras la “autonomía de los centros”?

No solo se trata de debatir cómo será la vuelta a los centros escolares en septiembre, sino de marcar unas pautas correctas y sensatas de actuación, nuestro alumnado, nuestras familias quieren volver sin miedo, seguros y contentos. De este debate queremos, necesitamos y exigimos que nos informen de las medidas acordadas que garanticen una vuelta segura a la “nueva normalidad educativa”. No nos podemos permitir la improvisación.

Por eso, hemos querido transformar lo que nuestras AMPAS nos han trasladado en una campaña en la que podamos expresar nuestras dudas y pedir que en Educación, no haya improvisación.

Os animamos a compartir vuestros tuits o alguno de los que hemos preparado:

Porque a poco menos de tres meses no tenemos un protocolo de actuación definido para todos los centros

Porque necesitamos recursos y herramimentas adecuadas para poder dar clases online. En Educación, #CeroImprovisación @educacyl

Porque el profesorado necesita tener formación adecuada para afrontar esta situación. En Educación, #CeroImprovisación @educacyl

Porque no queremos que nadie se vuelva a quedar atrás. En Educación, #CeroImprovisación @educacyl

Porque los “teledeberes” no son la solución y queremos educación y apoyo afectivo. En Educación, #CeroImprovisación @educacyl

Porque nuestras hijas e hijos deben contar con una persona de referencia como apoyo afectivo en sus centros educativos. En Educación, #CeroImprovisación @educacyl

Porque las directrices tienen que ser comunes a todos los centros educativos y las tiene que marcar la Consejería de Educación. En Educación, #CeroImprovisación @educacyl

lunes, 11 de mayo de 2020

PROCESO DE ADMISIÓN DEL CURSO 2020-2021

El proceso de Admisión del Curso 2020-2021 para colegios e institutos, empezará el 18 de mayo en formato electrónico y el 14 para las escuelas infantiles

En este enlace tenéis toda la información PROCESO ADMISION CURSO 2020-2021 y estos son algunos puntos importantes

"Aunque las familias no dispongan de certificado electrónico, podrán presentar la solicitud a través de varios medios informáticos a los que se podrá acceder desde la sede electrónica de la Junta de Castilla y León - www.tramitacastillayleon.jcyl.es - y desde el Portal de Educación - www.educa.jcyl.es- .Además, para ayudar a completar y enviar la solicitud, habrá un servicio de asesoramiento en los teléfonos 983 70 95 06 y 900 10 11 05 -gratuito- desde las 9:00 hasta las 19:30 horas de lunes a viernes"

"En el caso del primer ciclo de Educación Infantil, para la admisión a las escuelas infantiles de titularidad de la Junta de Castilla y León, las familias deberán cumplimentar un formulario específico que se encuentra en el Portal de Educación y enviarlo junto con la documentación requerida a la siguiente dirección de correo electrónico: admision.escuelasinfantiles@jcyl.es"

"Los plazos de presentación de la solicitud  se extienden del 14 al 20 de mayo, para el primer ciclo de Educación Infantil (0-3 años), para acceder a las escuelas infantiles de titularidad de la Junta de Castilla y León, y del 18 al 26 de mayo para cursar el segundo ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, ESO, Bachillerato y programas de formación para la Transición a la Vida Adulta (TVA) en los centros sostenidos con fondos públicos de la Comunidad. Las fechas en las que se podrá materializar la matriculación se conocerán en las próximas semanas."


sábado, 9 de mayo de 2020

Ayudas por reducción de jornada o excedencia tanto para los casos generales como las situaciones excepcionales vinculadas a la pandemia del COVID-19

La consejera de Familia e Igualdad de Oportunidad, Isabel Blanco, ha explicado que a partir del lunes se podrán pedir ya las ayudas por reducción de jornada o excedencia tanto para los casos generales como las situaciones excepcionales vinculadas a la pandemia del COVID-19.

Documentacion


Estas ayudas irán en dos líneas:

- Subvenciones dirigidas a personas trabajadoras que ejerciten el derecho de reducción de jornada laboral para el cuidado de menores y familiares


- Subvenciones dirigidas a las personas trabajadoras que ejerciten el derecho de excedencia para el cuidado de hijos, hijas o familiares

lunes, 4 de mayo de 2020

Nota de prensa sobre el cuestionario "Situación educativa de las familias durante el confinamientos"

A continuación os ponemos un enlace a la nota de prensa relacionada con los resultados del cuestionario  "Situación educativa de las familias durante el confinamientos" y que ha tenido una gran repercusión

NOTA DE PRENSA

domingo, 3 de mayo de 2020

Resultados cuestionario - Situación educativa de las familias durante el confinamiento

Una encuesta realizada por FAPAVA muestra que, a pesar del gran esfuerzo hecho por una buena parte del profesorado, la docencia on-line en nuestra provincia no cumple los requisitos mínimos para asegurar un buen seguimiento del tercer trimestre de este curso, durante el periodo de confinamiento. 

Estas carencias, sumadas a la situación emocional y laboral tanto de las familias como del profesorado debido a la gravedad de la situación a la que nos estamos enfrentando, ponen en cuestión las pretensiones de la Consejería de Educación de desmarcarse de las recomendaciones del Ministerio de Educación para continuar el tercer trimestre con exigencias similares a cursos pasados. 

Desde FAPAVA solicitamos a la Delegada Provincial, y a la Consejera, que reconsideren esta decisión, y hagan todo lo posible por mejorar la situación, intentando que lo antes posible todo el alumnado de Castilla y León reciba apoyo de sus profesores, incidiendo más en los aspectos emocionales, y olvidando ese empeño de continuar con lo académico como si nada estuviera ocurriendo.

Resultado cuestionario